Dentro do escopo de estudo será envolvida também a experiência no laboratório do campo profissional, onde a comunicação interativa se faz necessária para o bom êxito dos negócios na tomada de decisões dos administradores dos negócios em uma empresa. Dentro deste quadro de expectativas, aprender a aprender colaborativamente é mais importante do que aprender sozinho, por conta própria. Co-laborar, mais do que simplesmente laborar. Também dentro desta conjetura, os papeis do professor e alunos se modificam profundamente. O discente deixa de ser visto como mero receptor de informações ou assimilador de conteúdos a serem reproduzidos em testes ou provas, enquanto o docente deixa de ser um provedor de informações ou organizador de atividades. Aprendizado é ação, do contrário é só informação. Leia mais

Stricto Sensu Área de Administração Empresas – adm.br

Contabilidade x Administração

Ao se abordar esse tema, evidentemente, faz-se necessário associá-lo ao fato de ele estar estritamente vinculado aos objetivos da Contabilidade em fornecer informações úteis e diferenciadas aos vários tipos de usuários, devendo-se, portanto, antes de fazer qualquer incursão nessa área, procurar identificar, a partir da necessidade, face o contexto sócio-econômico vigente, a qualidade e quantidade de informações para atender aos objetivos de cada grupo alvo de usuários. Leia mais

Onde encontrar minha Dissertação de Mestrado

São Paulo = USP - Universidade Mackenzie – Universidade de Guarulhos – Universidade São Judas Tadeu Rio de Janeiro = Universidade Castelo Branco - Universidade Estácio de Sá – Universidade Gama Filho •  Aulas On-Line “Contabilidade Básica” Produção acadêmica DELIMA.INFO

” O corte epistemológico é de uso da filosofia e da ciência, sendo um meio de se estudar não o conhecimento em si, mas o meio de se chegar até ele, o método de conhecimento. Emerge daí a percepção da ligação epistemológica da complexidade e a modalidade comunicacional. O conhecimento não tem mais fronteiras, não está entre quatro paredes. E, cada vez mais se constrói com a participação de todos. É o ensino colaborativo Os novos tempos estão mexendo com a cabeça de muitas pessoas, principalmente àquelas que entendem que o investimento na qualificação e na busca incessante do conhecimento está para sobrevivência profissional como condição precípua da existência humana. Hoje, essa aplicação se dá de forma preponderantemente no capital humano onde o ensino à distância on-line oportuniza a formação continuada com qualidade. Sabemos que quantas outras pessoas ainda desconhecem essa ferramenta e outros a ignoram de forma intempestiva, entretanto, o consenso, está na constatação de que estamos diante de um caminho sem volta. Este trabalho de pesquisa exploratória e descritiva se propõe a avaliar e qualificar a eficácia do aprendizado adquirido pelo participante a qualquer hora, em qualquer lugar e nas vinte e quatro horas do dia. Pautará primordialmente em narrar as experiências do autor nos ambientes presenciais com os alunos da pós e graduações nos cursos de administração, ciências contábeis e relações internacionais e on-line com outros alunos, cuja ousadia, curiosidade e interesse tem sido desafiadora nos estudos propostos e praticados pelo autor. O foco do discurso será nas disciplinas da área de contabilidade e finanças. Veja o trailer1  trailer2

Onde encontrar meu VCD

Nas principais livrarias, bancas de jornal e shoppings centers do Rio de Janeiro e nas unidades da Universidade Estácio de Sá

Através do e mail contabilidade@grupoempresarial.adm.br

•  Livro de “Contabilidade Geral” 

Produção Acadêmica e Cientifica

"Arievaldo Alves de Lima, exemplo de vida e retidão de caráter, que se faz sentir na sua atuação profissional e na sua paixão pela contabilidade, não só me incentivou a evoluir nesta ciência como também me ensinou a importância de se dividir o conhecimento adquirido. Detentor de saber superior acompanhei sua trajetória de militância nesta carreira como excelente profissional de contabilidade em grandes empresas, até assumir a condição de professor dedicado que é hoje.

A publicação deste livro vem coroar esse trabalho maravilhoso que realiza na difusão do saber. Acredito que será uma obra de referência para aprimoramento do conhecimento no contexto estudantil."

Carlos Alberto Pereira (Prefaciador)
Engenheiro, mestre em Ciências Contábeis pela UFRJ, professor da Universidade Estácio de Sá e fiscal de rendas da Prefeitura do Rio de Janeiro.

•  Livro de “Os Cursos Online”

A partir do advento da Educação a Distância, muito se lê e se ouve falar sobre o tema. Em rodas acadêmicas, por exemplo, é comum presenciar falas do tipo “fulano fez doutorado em EAD”, ou é “especialista em interatividade, hipertexto, tutoria” etc. Entretanto, sempre restam algumas objeções. A que mais me salta aos olhos é: como uma pessoa que nunca trabalhou na área pode legitimar-se como uma renomada referência?
Cabe, portanto, abrir um precedente à experimentação, à constatação empírica, à atuação in loco. E é neste cenário que o professor Lima se encontra. O do fazer-acontecer. O da abnegação. O do savoir-faire, em última instância.
Agora você, leitor, terá acesso a um conteúdo que certamente fará diferença em seu conhecimento. Aliás, não é novidade para o autor:  fazer a diferença.
Roberto Paes de Carvalho Ramos, Dr.
Coordenador de desenvolvimento e produção de conteúdo – Diretoria de Ensino – Universidade Estácio de Sá – Brasil

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• No 16º CIAED - Congresso Internacional de Educação a Distância – 2010, apresentei o professor como um ”arquiteto de sistemas híbridos de aprendizagem”. Posso aqui evidenciar que o Prof. Arievaldo é um destes arquitetos nesta sociedade multifacetada em que vivemos. O livro Contabilidade Articulada através de uma interação estabelecida na «comunicação didática», convoca o leitor a atingir uma compreensão de assuntos que, de outro modo, dificilmente poderia alcançar como, por exemplo, a articulação entre a contabilidade gerencial, financeira e de custos. Este livro tem um papel crucial na preparação dos cidadãos para participarem democraticamente numa sociedade científica e tecnologicamente avançada.

Vicente Eudes Veras da Silva

Professor de matemática na Universidade Estácio de Sá, graduado em matemática pela Universidade Lavras, especialista em matemática e docência universitária, mestrado em educação e doutor  em educação pela Universidade Estácio de Sá.

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